Mentiras peludas

Alegría, alegría!! me escapé unos días a mi casa en Buenos Aires; ya llega la primavera; falta poco para el sábado; y díganme si este dibujo no les saca una sonrisa?

Encontré una mina de oro en materia de ilustraciones de historias bíblicas: MrBibleHead

El sábado pasado nos quedamos en el momento de la historia en el cual Esaú le vende su primogenitura a Jacob. Para este sábado, se viene la parte de la historia en la cual Jacob engaña a Isaac haciéndose pasar por Esaú.

Ya tienen pensado que hacer para el sábado? Acá van algunas ideas:

-«Empeludando» a Esaú…(estoy en la lista de captura de la Real Academia, seguro). Idea by OurCountryRoud

(esta idea creo que sería apta para infantes también)

Piel sintética+plásticola

• Juego by Bibleschoolteachers . Me gustó la idea de este juego…además se puede hacer en forma de concurso, que a los chicos más grandecitos (a partir de los 8 más o menos) los motiva muuuucho. Está bueno también que hayan incluido las referencias bíblicas, así agilizan las búsquedas en la Biblia.

 

• Y actividad que se me ocurre que podría ser linda, es disfrazar a los personajes de la historia…especialmente a Esaú:

 

by teachinghelp

By bibleorphanministry

by thepreschoolexperiment

• Sería interesante también hacer que los chicos toquen los brazos peluditos de Esaú, pero con los ojos tapados (así agudizan su sentido del tacto).

Para tapar los ojos encontré esto que me pareció sencillo y lindo:

Me despido dejándoles como tarea que completen el cuadro de diálogo con aquello que piensan que  Jacob le podría estar diciendo a su mamá antes que le ponga la peluca.

 

A ver si se animan a comentarlo!!!

 

Huye cual ave…de la rutina

¿Cómo están tanto tiempo? Heme aquí tratando de ponerme al día con el blog después de una semana repleta de trabajos prácticos.

Me quedó pendiente contarles que el sábado ante pasado terminé contando la historia de Pablo, Bernabé y Juan Marcos utilizando el franelógrafo. Resulta que yo no recurría a este sistema desde aquellas tardes de sábado en las cuales, mientras mis padres dormían la siesta, yo armaba mi filial de escuela sabática con mis fieles peluches y les contaba la historia con el franelógrafo. Así que tenía muchas expectativas de cómo iba a resultar.

Dio muy buenos resultados! Y fue algo que nos sorprendió mucho a los maestros que estábamos,  porque justo este sábado habían 28 inquietos niños, así que pensamos que mantener la atención iba a ser más difícil. Pero funcionó a la perfección.

Hablando de esto luego con mi sabia madre, me decía que la clave es el cambio. El franelógrafo es un recurso muy atractivo para los niños. El problema es que por mucho tiempo fue el único recurso utilizado, por lo tanto, saturó bastante.  El tema es que lo mismo puede pasar con cualquier recurso que utilicemos con mucha frecuencia.Entonces una de las claves para mantener la atención vendría a ser la variedad, la sorpresa, huirle a la rutina.

¿Qué estrategias se pueden utilizar para contar la historia? Les cuento algunas que solemos utilizar:

• Enseñar gestos o palabras claves a mencionar en la historia que los niños tengan que hacer cada vez que las decimos (actividad que muchas veces sugiere el manual).

• Maestro/a con disfraz del personaje, relata la historia en primera persona.

(El profe Claudito ya está terminando el «Doctorado en interpretación de personajes bíblicos»)

De esta forma, a veces les damos elementos a los chicos que los involucren más en la historia. Por ejemplo en alguna de las tantas historias en las que Pablo está en la cárcel, los chicos estaban «encadenados» (de paso, buena estrategia disciplinaria jaja) 

• Disfrazar a todos los chicos, y hacer que representen la historia a medida que la vamos contando (otro recurso que usamos bien seguido)

• A veces optamos por disfrazar a algunos no más…

• Franelógrafo

• Cambiar la ubicación. A veces con solo cambiar el frente al cual tienen que mirar los chicos, o cambiar la posición de las sillas…o incluso sentarse en el piso, puede ser una forma de variar y atraer la atención de los chicos.

¿Qué les parece? ¿Qué estrategias utilizan ustedes? Así hacemos una lista más larga!

La semana pasada tuve una redada de ideas maravillosas para ambientar las aulitas! así que próximamente haré un post con los hallazgos (y si, tengo que dejar anzuelo para que vuelvan a visitar che!!)

Como adelanto dense una vueltita  actividad que sucedió en algún lugar de Mississippi (tenía ganas de escribir esa palabra, es como divertida ja)

La idea era que los niños pasen una tarde en «Nazaret», haciendo manualidades, instrumentos musicales de la época y escuchando historias. Me encantó la ambientación!

Inspirador no? Sigan mirando fotos haciendo clic acá.

Llegamos a los 200 me gusta en facebook!!! gracias a todos por el apoyo y los lindos mensajes!!

Saludos desde las colinas de Entre Ríos!

Sobre procrastinaciones y lamentaciones

Procrastinar, dícese de aquella acción realizada con frecuencia por los seres humanos, la cual implica postergar para más adelante lo que podríamos estar haciendo ahora.

Les suena agarrar el folleto recién el viernes?

Y así llego a la parte de las lamentaciones. Porque hoy, en mi búsqueda apurada de inspiración, me encontré con muy buenas ideas, pero como dice este cartel:

Por eso, comparto un mini muro de lamentos, que espero que pueda servirnos de inspiración para futuros momentos…

• Barco de cartón (para ilustrar los viajes de Pablo). Incluye tutorial.

 By Huchstudio

• Barquito de papel para cada uno

By  Miraquechulo

• Otro bote… by Parents

• Y la última lamentación es por aquel cierre trágico de la librería y yo sin imprimir el nuevo canto que había preparado para aprender este sábado! (sería entonces lamentaciones de cantares?) (estoy afilada hoy). El canto se llama «Si yo fuera mariposa», y es una canción que me acuerdo que de chiquita la escuchaba en la radio y me encantaba. Y cual fue mi sorpresa al encontrarla en youtube.

Preparé unas láminas sencillas para enseñarles la letra.  Las pueden descargar acá. Están diseñadas para ser impresas en hojas A3  (si alguien lo quiere en otro tamaño me escribe y con todo gusto se las mando!)

Al final, igual me entusiasmé con una vuelta a los viejos tiempos y los queridos franelógrafos, así que mañana contaré la historia con figuras de pañolenci. Casi nunca las usamos, así creo que será toda una novedad! Y para la actividad vamos a hacer los famosos teléfonos con vasitos, que de paso los vamos a usar para que practiquen el versículo de memoria.

A partir de mañana no «procastinaré» más!

Que tengan un hermoso sábado!