Santa semana

Buenas y santas! Otra vez se me acumularon ideas para contarles, pero bueno, mejor que sobre y no que falte no? Empiezo por lo más urgente, lo que se viene en días: Semana Santa. Esta vez el post va auspiciado enteramente por la archimegacapa de mi mamá (sepan disculpar mi exabrupto, la admiro mucho) quien generosamente me compartió para que les comparta un material que preparó hace tiempo, pero que ahora lo «reeditó» para el Ministerio del Niño de la Asociación Bonaerense. La idea que propone para esta santa semana es «vivenciar la historia en familia y en forma interactiva»

Cómo sería eso? Bueno, la forma que propone es a través de un recorrido por «estaciones», en las cuales escucharán las historias de los últimos días de Jesús antes de su muerte. Para el recorrido contarán con un hoja de ruta donde encontrarán el orden que tienen que seguir y donde podrán pegar recuerdos de cada lugar. Otro detalle que me gustó fue que al entrar a cada estación deberán preguntar: Estamos buscando a Jesús, ¿está aquí? Las estaciones propuestas son:

• Entrada triunfal
• Templo
• Aposento alto
• Jardín del Getsemaní
• Calvario
• Tumba vacía

 En cada uno de estos lugares se sugiere que haya un presentador (por lo menos) que cuente la historia y que indique la actividad de esa estación. Otra «ideota» (dícese de gran gran buena idea) es invitar a adolescentes para que participen en cada estación disfrazados de los tiempos bíblicos. Recuerdo que cuando hicieron este recorrido acá en la escuela de Lib. San Martín, hará unos 5 años, esto de hacer participar adolescentes fue un golazo.

Bueno ya los introduje en la idea, ahora quienes estén interesados y quieran saber bien qué hacer en cada estación, cómo decorarla, ver fotos (de aquella vez hecha acá) y hasta tener el texto sugerido para el presentador de cada historia, pueden descargarse el programa completo aquí:

Paseo interactivo Semana Santa

Hace unas semanas tuve la suerte de estar en un encuentro de maestros de escuelas sabáticas de niños de la Asociación Bonaerense. Miren cuántos maestros había! 

Aparte de escuchar una charla muy inspiradora, acerca de la cual en algún momento les contaré, hubo una demostración «en vivo y en directo» de esta propuesta del recorrido interactivo. Fui responsable y saque fotos para compartir con ustedes. Cada posta estaba a cargo de maestros de escuela sabática de diferentes iglesias.

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Ustedes, ¿qué planes tienen para Semana Santa?

Un abrazo,

Gise

Un centenario ganado

Señoras y señores,  llegamos al 2014 con el post n°100!

(Aquí imagínese show de fuegos artificiales)

¿Cómo están? Me imagino que mis compatriotas estarán, al igual que yo, «disfrutando» del calentamiento global, abrazados a algún aire acondicionado, freezer, ventiladorquetiraairecaliente,  o encadenados a una pileta, bañera con hielo, palangana, etc. Lo que sea para sobrevivir al calor. En acto de arrojo y derroche de solidaridad compilé algunas ideas de gente que decidió combatir creativamente el calor:

Vieron que lo de abrazados al aire acondicionado podía ser literalmente???

Les cuento que estoy recién arribando de unas tres semanitas de ABSOLUTAS vacaciones, así que con muchas pilas para hacer cosas (y terminar las tesis)(por las dudas si mis papás están leyendo ja). Antes que nada, me gustaría repasar un poquito lo que nos dejó el 2013 en cuánto al blog. Sucede que soy bastante adicta a las listas. Me genera muchísimo placer eso de enumerar toooooooooodo y después ir tachando cada cosa que hice. Uyyy qué placer!, así que me voy a dar el lujo de hacer una seleccionar y listar (el autocorrector no me lo subrayó así que supongo que existe este verbo) mis 10 ideas/post preferidos del 2013.

1. El innombrable
2. Orad sin cesar
3. Artelandia
4. Egipto de cartón
5. Un tabernáculo en Primariolandia
6. I Olimpíadas trimestrales
7. Un golazo
8. Papá manía
9. Pasión por enseñar
10. Puerto de Primariolandia

¿Qué les parece? Agregarían alguno? O sacarían?? jaja Gracias Dios por tantos lindos momentos!

Breve comentario: estoy encantada con el tema de la lección de adultos de esta semana (El discipulado y los niños), viene destacando a la perfección la importancia de cuidarlo y darles el mejor ejemplo, y a su vez de aprender de su humildad, espontaneidad y dependencia.

Probablemente entre hoy y mañana subo algún post con ideas para enseñar los 10 mandamientos (la lección que toca este sábado).

Me despido deseándoles un fresco día, a los que están más cerca del polo sur, y un caluroso saludo a los del polo norte.

Addio!

Volveré y seré millones

Bueno, no se si tanto como millones, pero tengo miles de cosas para compartirles. Cómo están?? Lamento que haya pasado tanto tiempo desde el último post, pero entre la producción de todo lo nuevo y la tesis y los parciales, sentarme a escribir era una utopía. La lluvia torrencial de los otros días me dio excusa para quedarme adentro y sentarme a organizar todo el material acumulado. No sabía por dónde empezar!!

Hasta que me decidí comenzar por lo más postergable, o sea lo más «olvidable», que es lo que hicimos para el Día de la Madre. Nuevamente pensamos en una idea económica, rápida y significativa-cursi, y borombombon, con ustedes, un montón de promesas sin fecha de vencimiento:

Cada uno recibió una de estas cuponeras en blanco para completa con lo que quisiese (y esté dispuesto a cumplir!).  En lo personal me encanta cuando queda plasmado qué y cómo piensan, y cuando a su vez no es algo estándar sino que cada niño lo «personalizar» (más o menos sigue la línea del regalo del año pasado).  Ahora quedaría comprobar si las promesas fueron cumplidas (próximamente habilitaremos una línea 0800 de reclamos para las madres).

Les dejo el archivo para descargar si les interesa:

Cupones día de la madre

Bueno, ahora sí comienzo a contarles algunas de las innovaciones de este trimestre. Habemus nuevos incentivus!! Esta vez tenemos dos. Uno que sirve de anzuelo y entretenimiento para los que llegan temprano cada sábado, y otro que cumple la función de motivar y registrar la responsabilidad de cada uno.

Hoy les voy a contar del primero.

Confieso que la idea viene inspirada de alguna antigua adicción a un juego de mesa (no de casino), que de chiquita me encantaba,y no se si el juego era muy interesante en sí (mis papás aguantaban 5 minutos), pero lo copado era la tirar de la ruletita del medio…así que claramente debí estar proyectando mis ganas de volver a jugarlo (me saltó la cuasipsicóloga) porque la idea se materializó en esta ruleta «gigante» (tanto eh?).

Como pueden ver, tiene  diferentes actividades para que los chicos hagan y jueguen a medida que van llegando. Están escritas en papel y pegadas (no pintadas) para que las podamos ir cambiando. Traté de que las actividades sean divertidas y «edificantes» (se estarán imaginando a qué categoría pertenece el «caminar como cangrejo» jaja). Cada sábado a medida que llegan, van derechito a la ruleta!

La rueda mágica la armó Cole (el esposo de Sabri, cirujano con alma de ingeniero) y la verdad quedó espectacular. Está hecha de madera («fibrofácil») y según él es una «pavada» hacerla…Cualquier consulta me escriben y le escribo ja

Acá Agus nos muestra cómo funciona:

Últimamente nos está pasando que tenemos chicos que llegan muuuuy temprano, entonces nos encontramos con personitas «hambrientas» de actividades. Esta es una opción que nos ayuda a tenerlos ocupados mientras hacemos pasar a otros por el incentivus importante (el segundo del que les hablé al principio)

De esto les voy a contar la próxima! Me despido deseándoles un «lunes optimista»

Un abrazo

I Olimpíadas trimestrales

Y sigo poniéndome al día con eventos pasados (y atrasándome con los actuales ja). Hoy toca contarles acerca de las actividades que organizamos para el último sábado del trimestre pasado, pero que la terminamos realizando el primero de este trimestre (gajes del oficio). El objetivo era repasar las 12 historias aprendidas a lo largo del trimestre, y enseñar la historia nº13, todo en la misma mañana! «¿Cómo?» era la pregunta del millón. Justo el sábado anterior habíamos festejado el Día del padre con un carrusel de juegos…así que decidimos seguir con «carruselandia», y organizamos el repaso en este formato.

Carteles de cada estación

Claramente ya es tarde para que lo implementen tal cual, pero por ahí les sirve ver las dinámicas que utilizamos.

Establecimos 4 postas, 3 de ellas abarcaban los eslabones, y una estaba dedicada a la enseñanza de la historia que correspondía a ese sábado.

La motivación extra era recolectar tickets para avanzar casillas en el juego de mesa («el innombrable»). Por hacer las actividades artísticas recibían tickets para avanzar dos casillas; y si contestaban las preguntas participaban por tickets para avanzar ¡5 casillas! (ya andamos con ganas de que se termine el juego ja). Los chicos estaban dividos en grupos, y la idea era que entre ellos se ayuden a avanzar,  porque algunos iban muy adelantados y otros muy atrás (pobre ingenua de mi, la mayoría terminó actuando muy acorde a su etapa evolutiva egocéntrica: nadie compartía!!). Pero bueno, las seños nos compadecimos, y colmamos de tickets a los «rezagados».

Aparte de las actividades artísticas que habían en las estaciones, teníamos preparadas unas preguntas para repasar las historias y sus enseñanzas. Si les interesa ver cómo lo organizamos, les dejo el texto acá: Postas por eslabones.  En sí, lo importante es que puedan estar las dos partes, la de repasar jugando/creando, y también un espacio para pensar y decidir tomar buenas decisiones en la semana.

Las estaciones eran las siguientes.

1. «El taller de Elías» (Eslabón de la Gracia)

Masa de sal de olores para todos y todas, y a modelar los escenarios de las historias de Elias que aprendieron. Les habíamos impreso «unos Elías», y el título de las enseñanzas de cada lección

(dato colgado: Sabían que la masa de sal aguanta una semana lo más bien en una bolsita ziploc?)

2. «Aventuras con Moisés» (Eslabón de la Adoración): a revolver las alacenas y a darle diferentes relieves y texturas a estas imágenes de las historias que aprendieron de Moisés.

3. «Misioneros voluntarios» (Eslabón comunidad): acá el objetivo era que apliquen lo aprendido en cuanto al ejemplo que nos dejó Jesús de cómo tratar a otras personas. Para ello contaban con todo tipo de productos de librería (cartulinas, brillantinas, sellitos, sacabocado, etc etc) para que hagan y decoren tarjetitas con mensajes acerca del perdón, el amor, solidaridad y la amistad, y luego las entreguen durante la semana.

Gracias Ago por la ayuda!!

Para morir de ternura estas tarjetitas….

(auspiciaron esta mesa artística mis tías Romy y Nilde que ahora los regalitos que me mandan de España y Filipinas son para uso exclusivo de Primariolandia)

4. «La carpa del misterio» (historia de ese sábado): Imagínense que con tantas cosas interesantes y pegajosas, sentarse a escuchar una historia atentamente iba a estar complicado…así que nos las ingeniamos, y la cuarta estación terminó siendo en el balcón adentro de una carpa. Qué tul?

 

De más está decir que tanto arte y niño suelto nos dejó el aula y el alma cual terremoto…(creo que la señora que limpia la iglesia pidió aumento de sueldo por el uso que le solemos dar a nuestra aula jaja)

 

(nótese los restos mortales del folleto de escuela sabática bajo una montaña de masa de sal) 

…pero fue muy lindo ver cómo recordaban las historias y podían aplicar las enseñanzas. Nos quedamos medio cortelis de tiempo, así que de consejo les diría que si planean hacerlo no calculen cual INDEC el tiempo (lectores argentinos entenderán).

Qué les parece? ustedes qué cosas especiales hacen los sábados nº13??

Me despido con una invitación de la Iglesia de Bella Vista a un encuentro de primarios!

Lamentablemente a nosotros nos queda lejos, pero los que estén por la zona ni lo duden!

Que terminen «sonrientemente» la semana!

No colgar los guantes!

A propósito de que estamos en vísperas del cumpleaños nº2 del blog (¡cómo pasa el tiempo!), hoy toca post con temática cumplañera. Hace un tiempo, en este post, una de las ideas que les proponía para festejar los cumpleaños era la de hacer una «caja sorpresa». La idea quedó dando vueltas, sin concretarse, porque no se nos ocurría una forma «divertidaoriginalmegacopada» de decorarla. Hasta que la idea llegó. Gracias a la genia de mi mamá (hija orgullosa si las hay…), y a la puesta en escena de Sabri, damas y caballeros, nuestra «caja cumplañera»:

No se si será la más «archimegacopada», pero me convenció. Como podrán observar, lo divertido es que tienen que elegir el regalo sin mirar, utilizando el tacto (y los «consejos» de sus expectantes y gritones compañeritos). En si, un pequeño detalle que hace un poquito más especial el momento.

Con respecto a la construcción de la caja, creo que se dejan ver los detalles: de un lado la caja tiene una «ventana», y del otro dos perforaciones circulares del tamaño de los guantes (nosotras usamos de goma). A sí que ya saben…no cuelguen ni tiren los guantes… así agarran los regalos! (se podría pensar de la vida así, no?) (estoy para el nobel metafórico lo se…)

Este domingo en Argentina celebramos el Día del Niño…nosotras estamos en plan de ahorro para los proyectos del trimestre que viene y demás, así que el regalo va a ser un «austero» desayuno el sábado de mañana, rico en azúcares y vitaminas (cupcakes y frutas).

Ustedes? Cuenten, cuenten!

Saludos desde las congeladas colinas Entrerrianas

Papá-manía

Que no cunda el pánico,no voy a dedicarme a comentar acerca del Papa Francisco (no descarto que papamanía sería un buen término para describir lo que sucede en los medios de comunicación argentinos), sino los comentarios van a ser acerca de lo que hicimos para festejar el día del padre este año. Si bien ya pasó, creo que podría interesarle a los lectores de otros países, y/o también porque la propuesta podría reciclarse para festejar otras fechas. La idea base era que para celebrar los papás vengan a la escuelita a participar de alguna actividad con sus hijos. Como se imaginarán, esto traía doble beneficio, por un lado hacer algo especial para conmemorar y agradecer a Dios por los padres de nuestros alumnitos, y por otro lado un acercamiento a ellos. La base estaba, pero faltaba la «puesta en escena». Todo muy lindo con que vengan a visitarnos, pero ¿qué hacer con ellos? En medio de mi ahogo en un mar de complicaciones buscando una idea fantástica, la llamé a Maira y bueno, gente práctica si la hay, en minutos tenía todo organizado. ¿Quién mejor para contarles qué hicimos que ella? Los dejo con Maira Práctica Wasiuk.

Hola a todos! Para empezar les cuento que habíamos citado a los papás a las 10:30  (nuestro culto comienza a las 9:45, de esta manera tuvimos las actividades iniciales antes que lleguen los padres). Una vez que llegaron, los profes contamos la historia de la lección que tocaba ese sábado (Elías cuando escuchó la voz de Dios en medio del susurro apacible y no a través del viento, del fuego, ni del terremoto) utilizando el recurso de la dramatización. Todos escuchando atentos, incluso papás también, porque fue dada con anticipación la consigna de que tenían que aprender bien la historia para no perderse en la segunda parte de la lección… el repaso. 

(ups, se nos despegó el cielo celeste arriba del aire acondicionado formato nave espacial)(sepan disculpar)

Para hacer esto, entonces, nos dividimos en 4 grupos y organizamos actividades en “carrusel” . Cada grupo estaba integrado por 3 o 4 papás,  y unos cuantos nenes más. Déjenme decirles, que si bien teníamos todas las ganas y confiábamos en que nuestros papás se iban a prender una vez más, nunca pensamos que íbamos a tener tanta convocatoria! Una alegría! No solo ver llegar a los papás puntualmente, sino también su participación,  y sobre todo las caritas de felicidad de los chicos cuando veían entrar a su papá al aula.  

Para realizar el repaso de la historia, la primera consigna consistió en vestir a un «Elías» por grupo, el cual tenía que ser, claramente, un papá! El resto de los papis y chicos tenían que disfrazarlo, y para esto contaban con la utilería que tenemos en la escuelita: camisas recicladas, mantos, sábanas, telas y hasta pelucas! Fue un show ver a esos papás disfrazándose!!

Luego cada grupo comenzó a pasar por las estaciones, que en total eran cuatro. En cada una de ellas tenían un tiempo de entre 5-7 minutos para realizar la actividad y así obtener la recompensa: una parte del versículo de memoria. El objetivo era que al concluir el recorrido puedan completar el versículo

A continuación, detallo las actividades que se realizaban en cada estación, las cuales tenían que ver alguna parte de la historia aprendida. 

• Estación A: tanto nenes como papás tenían que ingeniarse como hacer para cruzar el camino que tenía fuego en el centro (delimitado por sillas). 
• Estación B: Los papis tenían que inflar globos (haciendo mención al viento de la historia) y los nenes eran los encargados de explotarlos. Esta actividad en nuestro caso fue posible hacerla porque contamos con un hermoso balcón que no da un respiro cuando necesitamos  hacer algo al aire libre, sin necesidad de salir de la aula. 

• Estación C: en una mesa tenían muchos (muchos!) vasitos descartables con los cuales tenían que formar una pirámide y lograr que resistiera 10 segundos en pie. Eso sí, la mano de la Seño ponía a prueba, cual terremoto, la solidez y estabilidad de la pirámide. 
• Estación D: seguramente esta fue la estación preferida para aquellos más reflexivos ya que había preguntas con consignas de verdadero-falso y múltiple choice para discutir en grupo. De paso, algunas de las preguntas/respuestas, tenían ideas para poder poner en práctica durante la  semana lo aprendido.

Hola, Gise otra vez. Maira ya lo explicó a la perfección, yo solo agrego que tuvimos un equipo de primera, ya que Mai reclutó a primos, hermana etc. (gracias por la ayuda Andre, Pablo y Tami!) y que finalmente todos ganaron! Lo que ven en las manos de los chicos, es una mano gigante (al estilo de las que se ven en las canchas deportivas de Estados Unidos) que cada chico tenía, y tenían que levantarlas cuando terminaban la actividad de cada estación (y después se la llevaban de regalo para sus papás). Las encontré acá y ésta es mi adaptación: Termino contándoles que fue una experiencia súper positiva tanto para los chicos y sus papás (qué mejor regalo que tiempo de calidad?) como para nosotras, en relación a esto que  les comentaba de que pudimos conocer a algunos padres. Definitivamente lo vamos a volver a hacer, probablemente experimentando con otros formatos (con madres, o grupo familiar…etc).  Así que totalmente recomendado. Por si no se convencieron, que los convenzan estas sonrisas: Hasta la próxima!

Artelandia

Los que recuerdan aquel lejano festín, celebrado en honor a los primeros acumuladores de primales, sabrán que nos auto-sentenciamos a un futuro gran esfuerzo para superarlo, o aunque sea «empardarlo». Motivo por el cual, hace tiempo que veníamos postergando esta fiesta…y las alforjas de nuestros queridos alumnitos se fueron repletando de primales.

Vil metal

Pero llegó el día y el crujir de dientes.  Esta vez decidimos hacer una fiesta artística, donde cada «posta» incluya una actividad que involucre crear, hacer arte, por la módica suma de 5 primales (si, también hay que enseñarles que nada es gratis en la vida jaja). A su vez, para no seguir alentando la avaricia de nuestros adinerados enanitos, la consigna incluía el mandato de hacer para dar, «es mejor dar que recibir». Así que todas las producciones artísticas tenían que tener un destinatario que ellos elijan. El lugar elegido fue el salón de jóvenes de nuestra iglesia. Fue un gran desafío decorarlo porque es gigante, pero gracias a una sobredosis de banderines y telones, ¡larga vida a la friselina!, quedó «pipí-cucú».

Les paso a nombrar las diferentes postas:

• Pum, pam, masa!

Masa de sal con colorantes y muchos cortantes con formitas!

 

 

 

 

 

 

 

• Pequeños pintores

«Cuadros» para pintar (hechos con base de cartón y hojas tamaño A3) y témperas

• Espejito, espejito

Los flamantes esposos Stoletniy (Sabri y Cole) se encargaron del maquillaje artístico. (Los crayones «pintacaras», una ganga de 8 pesos encontrada en Once)

• Gorromanía
  

Gorros de cotillón para decorar con materiales reciclados (palitos de helado, porras, tapitas de botellas, cajas de huevos, lanas de colores, etc)

• Digan «Uisquiii!!»
  

Que la Real Academia nos perdone una vez más, pero no queríamos hacer apología al alcohol. Acá los chicos podían disfrazarse y sacarse fotos en este titiritero transformado (tapalíodeatrás)

 

• Chefcitos
  

Esta posta estaba dividida en dos partes. En una podían decorar cupcakes y en la otra hacer bomboncitos de avena.

En esta posta se complicaba un poco lo de «es mejor dar que recibir»…Dicen las malas lenguas que muchos fueron vistos devorando sus obras artísticas ni bien las terminaban de hacer.

• Barriletes
  

En esta posta podían hacer mini barriletes!

• Globetes

Mirna (mamá de Sabri) y su amiga Lita, se encargaron de hacer todo tipo de formas con globos.

• Sopla, sopla
  

Burbujas gigantes (gracias youtube!). Detergente, glicerina y agua, combinación mágica, junto con estas varillas.

Les cuento algunos detalles más. Con sillas y una lona negra improvisamos un «mini tunel» que desembocaba en la puerta del salón, entonces al momento de entrar, cada chico tenía que pasar por él para llegar a la fiesta.

 

El malón ansioso por entrar

Saliendo del tunel!

La otra sorpresa fue dejada para el final de los finales. Los hicimos sentarse a todos y les dijimos que teníamos algo importante para decirles todos los profes.

«¿qué tendrán las Seños en las manos que no nos muestran?»

«Queremos decirles que los queremos muchos, gracias por venir y …..»

¡sorpresa!

No crean que fuimos tan tiranas de tirarles solo nosotras…

Caro, quien les escribe, Aline, Maira y Sabri (después del temporal)

Bueno, nuestras caras lo dicen todo. Todo esfuerzo valió la pena. Pasamos un momento lindísimo, pudimos acercarnos, conocer, charlar con los padres de nuestros alumnitos, y también a gente de la iglesia. Ya con la fiesta anterior, me había quedado pensando en los beneficios que este tipo de actividades nos trae. Aparte de cumplir al propósito más importante, también nos une como maestras. Y eso es esencial. Trabajar en equipo, primero entre nosotros y después con los padres y los oficiales y miembros de la iglesia. Se que en varias escuelas sabáticas van a empezar a utilizar los primales. Los animo muchísimo a que puedan terminar el trimestre con alguna actividad así, fuera del horario y el lugar habitual. Van a sentir la diferencia en la relación con sus alumnos y sus familias.

Como verán, lo importante es tener ganas… y conocer a gente capa como esta: Sole K. , Caro V., Guille y Silvia, Mirna y Víctor, Lita, Agus S. , Arturo C., Verónica B., Pancho B., Claudio A., Adriel y Acsa B., Adrián B. (gracias Grido por los helados!).

(esta es la parte que siempre nos saltamos en las películas, los créditos)

Y las ideas? larga vida a internet!

Termino contándoles que estamos carburando recién para el nuevo trimestre (que empieza en dos días lo seeee) así que en unos días espero poder contarles alguna novedad. Me despido atenta y apuradamente, con un posible empalague de ternura después de esta foto.

Imprimiendo navidades

Si bien hace ya varios sábados que venimos repasando la historia de la navidad,  recién en estos días me pude hacer el tiempo de «surfear» en la web en búsqueda de ideas…Y acá va mi Top 6 de imprimibles para Navidad:

• Tarjeta con Pesebre para armar (link compartido por Edelmire Ruth, muchas gracias!). Se puede descargar en blanco y negro.

• Pesebre para los dedos 

• Pesebre con delivery

• Cartas con los personajes de la historia de la Navidad (están en español!)

• Censo

Si bien ya pasó esta lección, me gustó la idea: al llegar ir dándole a los chicos estas hojitas para que completen con sus datos, para ir haciendo un censo

(a ver si el año que viene me acuerdo!).

 

•  Teatro de «marionetas»

¿Cuál les gusta más?? A mi esta idea de las «marionetas» me encantó!!! si alguien la llega a hacer muestre cómo le quedó!

Hasta la próxima!

Gise

 

 

Regalo día de la madre

Con urgencia les comparto lo que vamos a hacer para el día de la madre!! se que ya es medio tarde, pero bueno, no pierdo la esperanza de poder salvarle las papas a alguna «procastinadora» como yo (diría Sabri, «Mi papá se llama Rigor»)

La idea surge de un collage de ideas que vi en Internet, que al condensarlas quedó como un mini-libro para las mamás, pero hecho por los chicos. El tamaño de las imágenes está diseñado como para que entren 4 en una hoja A4 (si imprimen utilizando el visor de imágenes de windows, en las opciones de impresión de imágenes les da la opción de imprimir 4 imágenes de 9cmx13cm en una hoja). Facilísimo.

A continuación les muestro cada hoja y se las explico:

 Tapa

Completar con el nombre del niño/a

Aclaración: tapa y contratapa las vamos a imprimir en un papel de color. 

 

 Página 2: Retrato

Espacio para que el niño se dibuje con su mamá 

Página 3: Carta a mamá

El niño completa según le parezca. 

Aclaración: «es más linda que_____» (indicarle que completen con el nombre del animal que les parezca más lindo, o alguna otra cosa que crean hermosa)

«un día sin ella sería tan feo como ____________» (indicarle que completen con el nombre de alguna comida que no les guste, por ejemplo, «comer espinaca»)

Página 4: carta (continuación)

Aclaración: «quiero que lo hagamos ____ veces más» (agreguen el número exagerado que quieran)

Lo mismo en la cantidad de besos y abrazos

Contratapa: mensaje de los maestros.

Les gusta??? yo estoy re entusiasmada con la idea. Espero que funcione!

Tengo muuuuuchos posts pendientes, así que pronto tendrán noticias mías otra vez!

Saludos lluviosos desde Libertador San Martín city.

 

 

Grande Pa!

¿No les pasa que a veces parece que cuando nos vamos suceden las mejores cosas? Recién llegada nuevamente a LSM me he puesto al día de lo que me perdí de Primarios A este sábado. Que por lo que escuché pasaron muchas cosas buenísimas, así que de a poco les voy a ir contando, pero empiezo con éste adelanto:

Cupcakes para el día del padre

Gracias a esta gran obra de las hermanas Wasiuk creo que los papás de Primarios A se van a asegurar que cada día del padre sus hijos no falten a la escuela sabática jaja.

Y bueno, si me permiten quiero dedicar un momentito y darle uno de estos a otro papá de Primarios A, que a su vez es el seguidor nº1 de Primariolandia. Mi papá. El primer suscripto al blog por mail; el primero que me llama cada vez que sale algún post; el que me anima y entusiasma a pensar cosas novedosas, creativas; el que me llama cada sábado para preguntarme cómo nos fue y qué hicimos en la escuela sabática (y soporta pacientemente los no escatimados detalles); el que siempre me anima a seguir mi sueño de ser escritora. Si, es una persona importante para Primariolandia. Su dedicación a Dios, a la gente y a la iglesia siempre ha sido una inspiración para mi. Por eso hoy quiero agradecerle públicamente a Dios por mi papá.

Y los animo a ustedes a hacerlo también. No desperdiciemos las oportunidades de homenajear en vida y expresarles nuestra gratitud a aquellas personas que nos inspiran.

Feliz día para ustedes y sus papás! Feliz día Pa!