Ambientadores de interiores

Antes de pasar a la parte más práctica de esa seguidilla de temas acerca de la ambientación de las aulas, se me ocurrió que estaría bueno explicar por qué hablo de ambientar y no de decorar.

Según como lo entiendo, la decoración forma parte de la ambientación, pero ésta última implica algo más amplio y profundo.

Si pienso en la decoración del aula es probable que tenga en cuenta qué cosas poner en el aula para que quede prolija, linda y atractiva para las personas que asistan y para uno mismo (que de última somos los que más tiempo pasamos allí). Pero, si pienso en cómo crear un ambiente determinado en el aula, que me ayude a cumplir y enriquecer los objetivos de aprendizaje que tengo para mis alumnos, ahí estoy hablando de ambientar.

De todas las que he visto, una de mis ambientaciones favoritas (recomiendo que entren en la página a deleitarse)

Fuente

Es así que si nos proponemos ambientar en vez de decorar, la planificación de nuestras actividades pasa a un lugar VIP. No puedo pensar en cómo quiero que esté organizada el aula si todavía no tengo claro lo que quiero lograr, el para qué cambiar las cosas que ya tenía.  Y este es un punto en el que yo me he equivocado mucho. “Fin del trimestre” por mucho tiempo para mi implicó “nuevo lugar a donde van las ofrendas, nuevas historias, así que hay que cambiar la decoración”.

Hasta que en algún momento hice el clic, y empecé por detenerme a pensar qué queríamos lograr con los chicos ese trimestre. En qué considerábamos que teníamos que mejorar, en qué aspectos sentíamos que necesitábamos concentrarnos. Es así que el comentario “no están llegando temprano; no leen la lección”, desencadenó el invento de un nuevo incentivo, por ejemplo aquella vez con “el innombrable”, y tremenda quemada de neuronas nos llevó a querer que los chicos lo disfruten y valoren, así que nos pusimos a pensar en el lugar donde iba a estar el juego, y cómo hacerlo divertido.

El objetivo guió la ambientación.

Así les puedo contar muchos ejemplos, pero no quiero ponerme repetitiva (lo reto a mi papá por esto, perdería autoridad). El objetivo de nuestra tarea, lo que queramos enseñar es lo más importante. Pero el cómo y el dónde se pelean por el segundo puesto.

El dicho “la facha es lo de menos” no se aplica cuando de aulas y educación se habla. Me acuerdo que cuando era chica, algunos domingos después de ir al club de conquistadores, pasábamos con mi papá por “el fortín” (los que viven en Florencio Varela sabrán a dónde me refiero) a comprar una porción de papas fritas. Eran la gloria. Las papas fritas. “El fortín” no. El “local” quedaba al lado de un descampado donde se hacían domas de caballos y otros tipos de eventos populares. Estaba hecho con chapas, sin paredes, poco iluminado, mucho humo y olor a fritanga, mucho polvo y poca escoba. Como se imaginarán, no nos quedábamos a comer ahí. Esperábamos nuestra porción (salía $1,50!!!) y nos íbamos a comerlas a casa (si es que alcanzaban a llegar ilesas). Algo que no pasaba nunca cuando íbamos a McDonald’s (mucho menos frecuente, por cierto). Las papas fritas eran buenas en los dos lados. Pero sólo de uno de ellos no me quería ir.

Creo que es el único McDonald’s no atractivo para niños.

Nosotros cada sábado les damos algo mucho más lindo e importante (y sano!!) que las papas fritas. Y es tan bueno y relevante, que no importa que estemos bajo 3 chapas o en un aula con piso parqué, Dios va a guiar a sus niños cada sábado a ese lugar. Pero en nosotros está gran parte de la responsabilidad de hacer que sea cual fuere el lugar en el que nos toca estar, sepamos crear un ambiente al que los chicos estén desesperados por volver. Que no quieran delivery ni automac, que quieran estar ahí.

Mi desafío es que nos creamos que somos “ambientadores de interiores” ahora que empieza un nuevo trimestre, y pensemos cómo diseñar un espacio que nos ayude a cumplir lo que nos proponemos, un espacio adaptado a la edad y las características de nuestros alumnos, y que sea atractivo y entretenido.

Se la creen conmigo? Los leo!!

un abrazo,
Gise

Monotematísmo

Les prometo que no quiero ser monotemática, pero la verdad es que estamos muuuy monotematizados, y se hace inevitable…he aquí otro post acerca de los Agentes misioneros secretos.

En esta solemne ocasión les quiero mostrar la ambientación del aula.  Venía postergando este post, a la espera de que terminemos algunos grandes detallotes que nos faltan, pero bueno, el día y la hora en la que finiquetemos la decoración no se sabe…así que mejor les muestro lo que tenemos hasta ahora.

La ambientación pretendía apoyar todo el proyecto de los agentes, por lo que podrán observar que todo gira en torno a eso.
Pasen y vean!

(se ruega no mirar la mancha de humedad)

IMG_1797IMG_1654

Armamos un escenario con fibrofácil (lo que se ve a la izquierda y derecha); pallets y retasos de alfombra. Sobre la pared abrochamos tiras de papel sobre las que está dibujado el mapa de nuestro querido pueblo (todavía esta medio vacío, planeamos agregarle algunas cosas).

Sobre el  mapa cada uno de los chicos pegó una casita en el lugar donde vive, y después cada sábado, al informar que cumplieron una misión, cada niño va pegando un logo de los agentes en el lugar donde cumplió la misión.

IMG_1715

Como en el frente, el objetivo es “llenar de misiones Libertador San Martín”. En el costado derecho, hay una ventanita, por la que cada sábado aparece un títere (Sabino, el de la revista Mis amigos). Él es el “ayudante del Agente“, y tiene la tarea de preguntarles a los chicos si cumplieron las misiones que tenían asignadas esa semana.
No puedo dejar de homenajear a la artista que se tomó el trabajo de calcar el mapa y pintarlo. Gracias Maricel!! (mamá de Abril, una de nuestras alumnitas)

IMG_1718
Los maletines los hicimos con goma eva negra, e imprimimos en papel autoadhesivo unas etiquetas con sus nombres y el logo de los agentes. La idea es que los usen para llevar y traer los papeles con las misiones cada sábado.


En cada pantalla hay una especie de “identikit” con el perfil de algunos de los agentes misioneros que encontramos en la Biblia y cuyas historias repasamos en el trimestre (sobraba lugar así que agregamos otros). Les dejo a disposición el archivo por si les interesa descargarlo
carteles pantallas

IMG_1742

Estos son los registros de misiones cumplidas, donde los “agentes” pones sus huellas dactilares cada vez que cumplen una misión.

IMG_1798
Para uniformar la deco, forramos los cajonesdefrutaglorificadosycamuflados, de paso ordenamos y los etiquetamos.

IMG_1801
Se acuerdan del barco? Bueno, pasó a mejor vida y se rencarnó en esta lancha misionera. Los chicos se suben allí para escuchar la historia misionera.

Acerca de la entrada al aula ya les conté en este post, pero no quiero desperdiciar estas fotos que están más lindas ja

Tengo que reconocer que en las fotos se ve una versión mejorada de la realidad, y eso es gracias a el arte y magia de Adriel, que muy buena onda aceptó venir a sacar unas fotos el sábado pasado. La verdad es que estoy encantadísima con las fotos que sacó, ya voy a subir otras en las que capturó “in fraganti” a los chicos, en diferentes momentos de la clase. Para ver más de su magia, visiten y deléitense en su página de fb.

Sigo con esa parte de los créditos del final de las películas y demás, la que registra el nombre de todas las personas que aportaron y trabajaron, y pensar que nosotros, manga de ingratos,  directamente adelantamos y/o apagamos la tele (bueno, igual un poco ilusos esperar que leamos tantos nombres de gente desconocida). En fin, estos créditos no son ni largos ni aburridos, ni sobre desconocidos.

 Annie, Mónica, Romi, Marle, Vivi, Maricel, Cole y Analía

gracias por aportar sus manos artistas y solidarias!

Y gracias a Sabri, la Comandante jefa de decoración (quién se dice que acampó en el aula con tal de terminar)

Ojalá que todo el tiempo y esfuerzo dedicado ayude para generar en nuestros chicos las ganas de servir a Dios.
Un abrazo,
Gise

Ciudad de Primariolandia

 

 

 

 

 

 

Buenas buenas!!! Cómo pasaron el sábado? Por acá finalmente llegó el calor y los mosquitos…así que estuvo entretenido. Terminamos una semana de oración hermosa también, así que dispuesta a empezar una semana con las energías recargadas.

No saben que lindo que estuvo lo del día de la madre!! ya subiré fotos, porque las ocurrencias de los chicos están imperdibles! Muchas gracias por sus mensajes, no se imaginan lo emocionante que es saber quiénes están del otro lado!

Como les contaba hace un tiempo, este trimestre nos mudamos de aulita, a una giganteee, hermosa, que veníamos codiciando hace tiempo porque con casi 30 chicos por sábado nos estaba quedando apretadita el aula en la que estábamos.

Ya algo les adelanté de lo que soñábamos hacer…bueno, después de una semana de practicamente acampar en la iglesia, gracias a la ayuda de algunas amigas, de mamás que fueron a ayudarnos, padres con taladros, padres donantes de materiales, plata, tiempo, y sobre todo con la ayuda de Dios pudimos terminar. También nuestro alumnito Deian fue a ayudarnos con su mamá un día! A todos ellos, una vez más  MUCHAS GRACIAS!

Deian chocho pintando; Nancy; Marle.

Ahora si…algunas fotos de como quedó.

La entrada:

 

 

 

 

 

El banco también fue “tuneado” al estilo ciudad antigua

Nuestra muralla de cajas de pizza!

 

 

 

 

 

 

Casa de los tiempos bíblicos

 

El mercado, donde guardamos los cantos, juegos y demás “chirimbolos”…

 

Finalmente un perchero para colgar los disfraces!! (esto todavía está en construcción como verán)

 

 

El rincón misionero (la ducha dirían por ahí…) Cada vez que llega el momento del misionero se abre y se descubre alguna sorpresa allí adentro. Los chicos se sientan en almohadones alrededor.

 

Tenemos balcón!!!

 

El Pr. de la iglesia y su esposa fueron a visitarnos y a orar con nosotros para bendecir nuestra nueva aulita.

 

 

Disfrutando del balcón

 

Fue una semana de locos, pero estamos re contentos con como quedó, de como los chicos están disfrutando el aula y sobre todo de como pudimos trabajar en equipo con los padres y los chicos. En mi vida espiritual fue muy enriquecedor ver como Dios nos iba ayudando a conseguir las cosas que necesitábamos, porque como les conté este trimestre no contábamos con mucha ayuda monetaria de la iglesia. Por eso. más que nunca creo que lo importante es comprometerse con la tarea que uno tiene en la iglesia, pensar y soñar en grande, y del resto Dios se encarga.

Dios bendice.

Que tengan una hermosa semana!

 

Obreras trabajando, circule con precaución

Hola a todos!!! Tenía toooodísima la intención de poder escribir algunas ideas para el nuevo trimestre antes, como algunos me lo pidieron, pero la verdad es que no alcancé. Tampoco podré hacerles algo muy extenso como me encantaría, porque tengo los minutos contados esta semana. Estoy con parciales, prácticas de los profesorados, trabajos prácticos…y además, PRIMARIOLANDIA ESTÁ DE MUDANZA.

Finalmente, luego de meses de espera, llegó el día esperado de poder tener un aula un poco más grande (un poco bastante) y el sábado que viene la estrenamos. Así que aparte de cambiar de trimestre, también cambiamos y arrastramos nuestras “cositas” a otro lugar. Entenderán la semana turbulenta que estamos viviendo, y aceptarán este “pior es nada” de ideas para el nuevo trimestre.

Quiero recomendarles en especial algo que nos ha ayudado mucho a nosotros, que es la autoevaluación al final de cada trimestre. En sí es algo que uno lo tiene que ir haciendo cada sábado no? pero a la hora de planificar un nuevo período (de paso, planificar, fijar objetivos a largo plazo es importantísimo!!) es muy enriquecedor reflexionar acerca de qué cosas fueron positivas y las que no funcionaron y habría que fortalecer en el nuevo trimestre.

En fin, he aquí un tutti-frutti de fuentes varias en relación a este nuevo trimestre (qué increíble que ya es Octubre!!!)

  1. Rincón misionero: Se me ocurren dos temáticas decorativas: indígena o selvática. Nosotros optamos por hacer un rincón diferente este trimestre. No sé como describirlo en palabras así que mejor intento con la foto:

 

Es una mezcla de estas dos cosas. Por un lado una estructura colgada del techo (como la de la imagen de la izquierda), con una cortina, que se pueda abrir y cerrar. La idea sería que este sea el rincón “secreto”  del misionero, donde cada sábado cuando llegue ese momento se pueda abrir. Adentro pensamos ambientarlo como jungla, estilo la imagen de la derecha, con muchas hojas, lianas y ramas. Además la idea sería que en el momento del relato misionero los chicos se sienten en almohadones en el piso alrededor de este “coso” que no se qué nombre ponerle!

Además vi estas ideas que también me gustaron, así que las archivé:

-“Chozita” selvática y almohadones con animal print.

Fuente: ClutterFreeClassroom

Mural con relojes indicando la hora de los diferentes lugares.

Fuente: typeckmission

  • Para la ambientación del nuevo aula, soñamos a lo grande, inspiradas por esto:
  • Mercado

Fuente: hugskissesandsnot

  • Muralla

murallas

d750efed155562329cd5947c8032d723

Fuente: Group

 

Soñado no???  Soñada es la ayuda y el apoyo que estamos recibiendo de los padres. Dado que la iglesia está afrontando muchos gastos por la construcción de nuevas aulitas, optamos por pedirle a los padres colaboración para todo el tema de la mudanza y la ambientación en el nuevo lugar. Estamos muuuy agradecidas a Dios porque estamos pudiendo conseguir todo lo que necesitamos ( y más!!) y además algunas madres están viniendo a ayudarnos con la mudanza y decoración durante estas tardes.

Acá algunas fotos del “backstage” (para que después parezca más lindo jaja)

Tuvimos que comer pizza a lo loco

Aula Nueva

Cómo van ustedes? El otro día desarmando el avión nos dio pena tirar todo, así que lo guardamos!!! si alguno le sirve me escribe y con gusto vemos como mandarlo 🙂

Para la próxima les muestro fotos de como quedó, y veo de poder aportar ideas menos soñadoras para sacar de apuros.

Que tengan una hermosa semana! Yo, por lo pronto espero sobrevivir!!

Un abrazo!