Festín de ideas

Hola gente! cómo están? Suponiendo que me contestan imaginariamente y me devuelven la pregunta, les cuento que estoy de short y ojotas en pleno Agosto (pleno invierno en este lado del mundo). Es una cosa de locos este clima! Tengo más ganas de que llueva que el rey Acab (es sábado, así que hago chistes sabáticos)(bueno, suponiendo que llega a ser chiste). Otra cosa que les contaría, si me preguntaran cómo estoy, es que estaba por escribir un post acerca de cosas atrasadas, pero me dieron ganas de algo nuevo. Hace mucho que vengo con ganas de variar la forma de contar historias, así que decidí investigar un poco, y escribir acerca de ello.

He aquí los resultados de mi indagación en las profundidades de internet.

Historia mochilera

La idea implica guardar elementos y/o imágenes/dibujos relacionados con la historia a contar en una mochila o bolso,  y a medida que se la desarrolla ir sacándolos, o mejor aún, dejar que los chicos lo hagan. La misma propuesta puede hacerse con una lata, caja, canasta, etc,etc.

Serendipity from jewels

Carrots are orange

One perfect day

Nurture store

Piedras que hablan

Esta idea la descubrió mi mamá, la tiene fascinada (y la anda persiguiendo a Sabri con una bolsa de piedras para que se las dibuje ja). Y la verdad es que está buenísima! Es cuestión de conseguir piedras relativamente lisas, y alguna mano habilidosa que pinte, o sino verán que hay algunos que le pegan los dibujos.

Artful parent

Poppit’s cupboard

Ko ko ko kids

Asombreame

Que el autocorrector se quede en el molde porque para mi no podría ponerle mejor título. ¡Cuántas cosas se pueden hacer con el “mini teatro de sombras”!

Bible class creations

Spoonful

(lo que ven se puede descargar para imprimir!)

Islas a domicilio

Esto es para vos, amante de la máquina de coser. A esta ingeniosa madre y bloguera se le ocurrió armar esta especie de alfombra, en la cual su hijo pueda jugar, y que a su vez sea fácil de armar, desarmar y transportar. Me encantó la idea porque en la alfombra representó diferentes “terrenos”, lo que puede ser extremadamente útil para las historias que solemos contar (con mar, desiertos, montañas). Creo que sería ideal también para aquellas aulas en las que no se puede ambientar mucho (por estar en una escuela, por falta de espacio, etc).

En la página explica paso a paso cómo cocerla (si lo hacen, manden foto!!!)

Feelin crafty

Tendedero humano

Ayy esto es un camino de ida…no puedo parar!!! He aquí mi favorita de las favoritas…todas las ideas creo que están buenas, pero esta me revolucionó totalmente…no se por qué…me parece tan divertidísima…Pongo primero las fotos porque no me aguanto ja

Bible class creations

Cacharon la idea? Colgar una soguita, engancharle ropajes, y al contar la historia, los personajes se ubican atrás de cada ropa, y hacen gestos y mueven las manos.

Yo hasta me arriesgaría a probar la estrategia con chicos más grandecitos que los de la foto (tipo 8, 9 años)…se me hace que lo encontrarían muy entretenido.

Arenalandia

También recomendación de mi mamá. ¿Cómo se ven con un mini arenero en el aula? A esta señorita se le ocurrió armar una “desert bag” (bolso del desierto, sería la traducción literal), para usarla al contarle historias a su hijo, y para que a su vez, le permita a él después jugar y recrear la historia.

Feather glen

Ay me encanta mucho mucho esta idea. Me parece que genera muchísimas posiblidades, ya que se pueden armar montañas de arena, o por qué no con baldecitos armar alguna torre. Es como una maqueta, sobre la cual se puede agregar cualquier cantidad de cosas. Me parece una estrategia genial para infantes y primarios a (o sea, 6 y 7 años). Ella dice que la manera en la que lo hizo es súper práctica y sobretodo que no anda esparciendo arena por los alrededores…habrá que ver como se fabrica.

Despedida

Bueno, me obligo a parar acá porque no quiero empachar a nadie. Vieron cuántas ideas?? Y hay muchas más, es cuestión de ponerse a buscar…que hay mucha gente creativa dando vuelta.

Después de inspirarse, toca hacer algo. Cuesta salir de la rutina, pero vamos que podemos! A medida que las implemente, les iré mostrando (ustedes cuenten también!!) Basta de timidez por favoreeee! Quiero conocer a los que están del otro lado!

Me despido con un bostezo y un abrazo!

Gise

Monotematísmo

Les prometo que no quiero ser monotemática, pero la verdad es que estamos muuuy monotematizados, y se hace inevitable…he aquí otro post acerca de los Agentes misioneros secretos.

En esta solemne ocasión les quiero mostrar la ambientación del aula.  Venía postergando este post, a la espera de que terminemos algunos grandes detallotes que nos faltan, pero bueno, el día y la hora en la que finiquetemos la decoración no se sabe…así que mejor les muestro lo que tenemos hasta ahora.

La ambientación pretendía apoyar todo el proyecto de los agentes, por lo que podrán observar que todo gira en torno a eso.
Pasen y vean!

(se ruega no mirar la mancha de humedad)

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Armamos un escenario con fibrofácil (lo que se ve a la izquierda y derecha); pallets y retasos de alfombra. Sobre la pared abrochamos tiras de papel sobre las que está dibujado el mapa de nuestro querido pueblo (todavía esta medio vacío, planeamos agregarle algunas cosas).

Sobre el  mapa cada uno de los chicos pegó una casita en el lugar donde vive, y después cada sábado, al informar que cumplieron una misión, cada niño va pegando un logo de los agentes en el lugar donde cumplió la misión.

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Como en el frente, el objetivo es “llenar de misiones Libertador San Martín”. En el costado derecho, hay una ventanita, por la que cada sábado aparece un títere (Sabino, el de la revista Mis amigos). Él es el “ayudante del Agente“, y tiene la tarea de preguntarles a los chicos si cumplieron las misiones que tenían asignadas esa semana.
No puedo dejar de homenajear a la artista que se tomó el trabajo de calcar el mapa y pintarlo. Gracias Maricel!! (mamá de Abril, una de nuestras alumnitas)

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Los maletines los hicimos con goma eva negra, e imprimimos en papel autoadhesivo unas etiquetas con sus nombres y el logo de los agentes. La idea es que los usen para llevar y traer los papeles con las misiones cada sábado.


En cada pantalla hay una especie de “identikit” con el perfil de algunos de los agentes misioneros que encontramos en la Biblia y cuyas historias repasamos en el trimestre (sobraba lugar así que agregamos otros). Les dejo a disposición el archivo por si les interesa descargarlo
carteles pantallas

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Estos son los registros de misiones cumplidas, donde los “agentes” pones sus huellas dactilares cada vez que cumplen una misión.

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Para uniformar la deco, forramos los cajonesdefrutaglorificadosycamuflados, de paso ordenamos y los etiquetamos.

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Se acuerdan del barco? Bueno, pasó a mejor vida y se rencarnó en esta lancha misionera. Los chicos se suben allí para escuchar la historia misionera.

Acerca de la entrada al aula ya les conté en este post, pero no quiero desperdiciar estas fotos que están más lindas ja

Tengo que reconocer que en las fotos se ve una versión mejorada de la realidad, y eso es gracias a el arte y magia de Adriel, que muy buena onda aceptó venir a sacar unas fotos el sábado pasado. La verdad es que estoy encantadísima con las fotos que sacó, ya voy a subir otras en las que capturó “in fraganti” a los chicos, en diferentes momentos de la clase. Para ver más de su magia, visiten y deléitense en su página de fb.

Sigo con esa parte de los créditos del final de las películas y demás, la que registra el nombre de todas las personas que aportaron y trabajaron, y pensar que nosotros, manga de ingratos,  directamente adelantamos y/o apagamos la tele (bueno, igual un poco ilusos esperar que leamos tantos nombres de gente desconocida). En fin, estos créditos no son ni largos ni aburridos, ni sobre desconocidos.

 Annie, Mónica, Romi, Marle, Vivi, Maricel, Cole y Analía

gracias por aportar sus manos artistas y solidarias!

Y gracias a Sabri, la Comandante jefa de decoración (quién se dice que acampó en el aula con tal de terminar)

Ojalá que todo el tiempo y esfuerzo dedicado ayude para generar en nuestros chicos las ganas de servir a Dios.
Un abrazo,
Gise

Mr. Agente

El último sábado del trimestre pasado, irrumpió en nuestra aulita el nuevo Agente Misionero, “versión senior”, para proponerles a los habitantes de Primariolandia unirse a la comunidad de agentes misioneros secretos (me estoy divirtiendo con esto de darle un tinte novelesco, sepan disculpar). Tenemos un nuevo actor cumpliendo el rol de agente líder, gracias Franco!!

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Le había preparado un mini libreto para que más o menos sepa que decir, pero dándole free pass a su creatividad e improvisación. Si bien lo tenemos filmado, me pareció más factible pasarles la versión escrita, para que al que le interese se disponga a hacer lectura de ella. Aclaro que no es ninguna obra literaria (de hecho me dio fiaca revisarla, así que va “al natural”)

1º visita del agente editado

 

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El maletín con sus herramientas para cumplir misiones

 

Franco le puso su toque, y en cuestión de minutos los tenía a todos serviditos en bandeja. Miren sus caritas cuando lo escuchaban!

Este sábado que pasó, vino Agus muy emocionada contando que lo vio por la calle al Agente “hablando por celular” (dicho con tono misterioso).

Ya tiene club de fans.

¿Cómo empezaron la semana? Se vienen más post! (me estoy poniendo al día)

Un abrazo

Gise

pd: Si no lo vieron, les dejo el link del video de la “Misión Ring-Raje”

 

 

Academia de Agentes misioneros

Agosto. AGOSTO YAAAAA??? Soy la única que siente que el año vuela cual billete de $100 argentinos?

Ayyyy tengo tantas cosas que quiero postear que no se por dónde empezar….

Este trimestre hicimos un giro 180º en todo. Ambientación, objetivos, programación y demás. Lo voy a ir contando en cuotas así no empacho a nadie.

Hace meses que venía tratando de que se me ocurra una idea similar a la de los Agentes misioneros secretos y no se me ocurría nada….quería encontrar una nueva estrategia para reforzar la parte en la que los chicos incorporan a su vida cotidiana los valores que aprenden en cada lección. Pero la idea no aparecía y no aparecía…hasta que finalmente las chicas me hicieron ver que no estaba mal repetirlo, ya que habíamos obtenido buenos resultados la vez anterior, y al tener una generación nueva de alumnitos, la estrategia era inédita para ellos. Así que de a poquito me volví a enamorar y copar con la idea (como verán funciono así ja).

Logo agentes secretos

Nuestro logo (con la imagen de nuestra iglesia)

 

Cuando decidimos abrir una nueva temporada de Agentes misioneros secretos, lo primero que hicimos fue detenernos a pensar en qué lo que había funcionado la vez anterior, y qué cosas debíamos mejorarlas y encontrar una mejor manera de implementarlas. Llegamos a la conclusión de que lo más importante de este programa, por llamarlo de una manera (de paso, pueden leer de qué se trata en este post), es lograr que cada alumnito cumpla la misión semanal. Porque la vez anterior, el gran exitaso fue la “misión ring raje”, pero las misiones de cada semana sólo las cumplieron fielmente unos pocos. Es así que decidimos poner toda la artillería en la motivación a cumplir las misiones.

Y así nació la idea de ambientar estilo “Academia de Agentes misioneros”. Aclaro que no descubrimos la pólvora, la mayoría de las ideas están inspiradas en hallazgos cibernéticos, especialmente en un programa de la VBS (una empresa estadounidense que se dedicar a preparar programas y materiales para escuelas cristianas de vacaciones)(un festín para los ojos esos materiales). En fin, hoy les muestro cómo decoramos la entrada al aula (ya conocen mi fanatismo por decoraciones divertidas de puertas)

No puedo dejar de hacer un público reconocimiento a la gran puesta en escena de Sabri y Annie (mi prima querida, que nos ayudo muchísimo). Para qué sirve tanto aparataje?? (al hacer clic en la imagen se agranda)

Nos permitimos darle un toque peliculero, pero con la sana intención de motivarlos a aprenderse el versículo y a sumergirse de lleno en su rol de agentes misioneros.

Hoy en la oración Maxi dice: “…y ayúdanos a ser mejores agentes”. Más allá de refrenar mis ganas de abrazarlo y comerlo a besos, me hizo pensar en el conocido versículo  “Si no fuéreis como niños”…cuánto para aprender de su inocencia y pureza.

Me despido adelantándoles que me tomo en serio lo de ponerme al día….ya casi que sale el siguiente post, así que dense una vuelta por el blog prontito.

Un abrazo!

Gise

Punto frozen

Los que estamos por este lado del mundo, estamos viviendo días “punto frozen” que sólo se disfrutan bajo varias capas de ropa. Hace unos trimestres atrás, intentamos reflejar ese punto frozen en nuestro rincón misionero, ya que ese trimestre las ofrendas estaban destinadas a lugares donde la nieve es cosa de todos los días. Dos semanas atrás, en el pretrimestral de la Abo en la iglesia de Palermo, lo volvimos a armar, para mostrar una opción posible de ambientación en este trimestre.

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Los materiales que utilizamos son los siguientes:

  • Guata (como alfombra)
  • Algodón (se pueden comprar directamente pompones, o sino hacerlos)
  • Tanza
  • Cartulina metalizada plateada (para hacer los copos de nieve)
  • Guirnaldas verdes navideñas (no sabría describirlas de otra forma)

 

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El rincón lo armamos un ratito antes de que comience el pretrimestral, y la idea era usarlo en carácter ilustrativo. Lo ideal sería llenarlo mucho más de guirnaldas de copos de nieve (tanto los cristales en cartulina y los de algodón). Miren que lindos quedarían…

Con respecto  a los copos hechos en cartulina, no las puedo ayudar mucho porque yo no los hice(ya he hecho referencia a mi incompetencia artística con tijeras), peeero las hacedoras (Marle y Sabri) me han revelado la receta mágica: mirar alguno de los miles de millones de tutoriales que hay en youtube. De hecho recién hice la prueba y encontré miles.

como hacer copos de papel

 

Las chicas hicieron unos copos en 3D como los que aparecen acá arriba, en papel blanco común y después los pintaron con aerosol plateado. Acá encontré algunas fotos….

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Para mantener blanca la “alfombra”, los chicos tenían que sacarse los zapatos y luego ir a sentarse. Parece una pavada pero me acuerdo que estaban “chochos” (contentos, entusiasmados) de “estar en la nieve” (son felices con tan poco!!)

Algunos me están preguntando qué hicimos para el nuevo trimestre. Ufff mucho para contar…lo estoy posponiendo porque justo viajé así que no tengo fotos todavía, y nos están faltando terminar algunos detalles… pero seguramente pronto estaré escribiendo acerca de eso.

Espero que hayan pasado un hermoso sábado, y me despido con este mensaje con el que me topé hace unos días en la interné.

Fuente

Un abrazo,

Gise

 

Charletas en Buenos Aires

Buenas buenas! Heme aquí recién llegada de un viaje express a la Ciudad de los buenos aires. Sucede que, con Sabri, fuimos invitadas a dar una charla acerca de Ambientación en el Pretrimestral de la Asociación Bonaerense. Así que estas últimas semanas, toda la “energía primariolandezca” estuvo invertida en preparar algo que haga que no se arrepientan de habernos invitado ja

La charla fue ayer a la mañana. Les cuento que estaba un poco preocupada, por un lado por el horario (9 de la madrugada un domingo!) y también porque se complicaba sintetizar tantas ideas y cosas para decir. Finalmente creo que salió bien (o por lo menos no vi tanta gente dormida) Ojalá haya servido para disparar nuevas ideas, y ganas de ambientar nuestras aulas lo mejor que podamos.

Al final de la charla prometí subir al blog la presentación de la charla, así que ha continuación queda a disposición de ustedes en dos formatos:

  • Versión online (haciendo clic se van derechito a mi cuenta de Prezi, y puden ver la presentación con movimiento y mucho más onda)
  • Versión pdf (haciendo clic descargan una versión en pdf)

Para los queridos lectores del blog, prometo hacer un post con la información un poco más desarrollada (en la presentación van a ver más que nada los títulos e imágenes).

Me imagino que por motivo de la charla varios estarán entrando al blog por primera vez. A ustedes les cuento que si les interesa pueden suscribirse al blog por mail, escribiendo su dirección en la ventanita que aparece al final de la página, en el sector derecho. ¿Significa que su correo se va a llenar de ofertas y amenazas de que si no lo reenvían a 15 personas algo tenebroso les pasará??? Noo, que no cunda el pánico. Al ingresar su dirección de correo, simplemente recibirán un mensaje cada vez que esta bloguera inconstante publique algo.

De paso, recomiendo seguir la cuenta de facebook del Ministerio del Niño y el adolescente,  de la Asociación Bonaerense…no sólo porque lo administra mi adorada madre sino porque se actualiza bastante seguido con links e ideas para todas las escuelas sabáticas.

Me despido rápido, rápido, porque tengo que exprimir este lunes al máximo.

Buena semana!!

 

¿Y por casa cómo andamos?

Para los que no están familiarizados con esta expresión idiomática argentina, generalmente se le pregunta a alguien “¿Y por casa cómo andamos?” cuando se le quiere hacer notar que está criticando a los demás sin ver sus propios defectos.

Hace un tiempo me hice a mi misma esa pregunta después de haber contado el misionero. No a raíz de una crítica, sino al contrario. Pensando en que cada sábado escuchamos testimonios de gente de alrededor del mundo que comparte su amor a Dios con otros o de sus conversiones y demás, me agarró una “rebeldía santa”. Basta, no quería  meramente escuchar historias y testimonios de otros niños, quería que mis alumnitos vivan en carne propia experiencias misioneras…que ellos puedan tener testimonios que contar.

Teniendo en mente esto, el sábado siguiente dividimos a los chicos en grupitos, cada uno liderado por una de nosotras, y los desafié a escribir la mayor cantidad de ideas de cosas que podríamos hacer por otros. Una vez que terminó el tiempo pautado, cada grupo compartió sus ideas con el resto, y las pusimos dentro de un frasco. La propuesta era ocasionalmente ir sacando los papelitos del frasco e ir realizando las iniciativas que aparezcan.

Fuente

Una de ellas fue ir a visitar a los ancianos que viven en uno de los geriátricos de la Localidad. Los visitamos hace algunos sábados atrás, en el horario de la escuela sabática. Los chicos les prepararon tarjetas, las cuales entregaron con beso y abrazo incluido.

Unos sábados después, en el momento del misionero, les conté disimuladamente la historia de su visita (“disimuladamente”: dícese de tratar de que no se den cuenta hasta el final de que la historia era acerca de ellos). Fue algo corto y sencillo, con el objetivo de que puedan comprender que al igual que los chicos de India (este trimestre van las ofrendas para allá) ellos pueden ser misioneros en su lugar.

historia del misionero

¿Y por casa cómo andamos? Mejorando. Nos falta todavía. Hace tiempo que queremos emprender algún proyecto solidario en los que los chicos puedan participar activamente (no que se reduzca a que los padres les elijan juguetes y ropa para regalar). La idea todavía no llegó, pero estamos a la caza. También estamos considerando hacer una nueva versión de los agentes misioneros secretos. Ideas serán bienvenidas.

Termino agradeciendo a las personas que comentaron en el blog, fui feliz leyendo sus mensajes. Me encanta saber quién está del otro lado.

Desde Entre Ríos brindo con mi taza de té para que tengan un hermoso sábado!

Gise

El regreso

(empiezo a escribir y me imagino una música de fondo con violines)

Es que es emocionante volver a escribir, después de venir postergando este momento hace tantísimo tiempo. Desde ya les agradezco a los que no le perdieron la fe al blog, en estas casi cuatro semanas sin novedades.  Mi desaparición bloguera fue por estar sumergida bajo libros, planificaciones y demás para mi residencia (del profesorado de Psicología), que gracias a Dios ya terminó (y con final feliz). Es un año clave, ya que tengo intenciones de que sea mi último año universitario, así que hay muchas prioridades, pero espero poder mantener cierta regularidad en el blog.  Desde ya gracias miles por la paciencia!

Hoy el post es acerca de ideas para la lección de Primarios de este sábado.

Visita guiada

En una ocasión, le pedimos a un diácono de la iglesia que nos sirva de guía turístico por toda la zona de atrás al púlpito…una zona desconocida para casi todos los niños. Allí les fue explicando lo que pasa cada sábado, y también cuando hay bautismos. Creo que fue muy positivo, así que tengo ganas de repetirlo mañana. Pienso que esto puede servir para explicitar toda la parte procedimental de este rito, y después en el aula se podría hablar del sentido y su fundamento, y contar la historia del bautismo de Jesús.

Manualidades

Hice una rápida búsqueda en internet de ideas de manualidades que sirvan de recordatorio del mensaje de la lección. He aquí mi selección:

  • ¿Quién vino a la iglesia hoy?

En el manual sugiere una idea similar, pero me gustó el detalle de armar la iglesia con un sobre. Too easy.

Fuente

  • Iglesia imprimible

En esta página se puede descargar este modelo de iglesia e imprimirlo. Me parece que se presta para muchas actividades, y también para varias edades.

Fuente

  • Dibujo para colorear

Pueden salvar las papas para alguna actividad previa, o para que pinten en el sermón, etc, etc. Lo que sí, tengan en cuenta que les va  a llevar un buen tiempo pintarle la nariz a Juan el Bautista.

  • Preferido

Este fue mi elegido para mañana. Permite ilustrar el bautismo de Jesús, pero con detalles que me encantaron como el movimiento de la paloma, las nubes, etc. Además me gustó la idea de escribir fragmentos de la historia alrededor de las imágenes.

Fuente

En la página están todas las instrucciones y la opción de descargar los imprimibles de las palomas, las nubes, y bueno el dibujo. Yo me tomé el atrevimiento de hacer una versión de este dibujo sin las letras en inglés, si les interesa lo pueden descargar haciendo clic acá: Bautismo de Jesús.

Me voy corriendo a limpiar! Ojalá les sirva alguna idea!

Un abrazo

Gise

Palletlandia

Buenas tardes a todos! tarde vengo a mostrarles la ambientación de este trimestre, pero me aferro al sabio dicho “mejor tarde que nunca”. Esta vez la decoración fue bastante económica y eco-friendly, ya que nuestra “materia prima” fueron los pallets que teníamos abajo del barco. A esos pallets súmenle papel, pintura, sudor y lágrimas (ja)  y chanannnn tenemos una aldea símil “Israel en los tiempos bíblicos”.  Como van a ver, no es muy sofisticado el s mantener parado cada pallet, y hasta ahora no se han registrado víctimas ni derrumbes, así que vamos bien. Para el rincón misionero la capa de Agus dibujó el mismísimo Taj Mahal, visto desde una ventana, para que cada sábado nos sintamos un poquito más cerca de India. Ahora sí, algunas fotos.

Qué les parece? Opción apta para bolsillos argentinos (ya no se le puede echar más la culpa al tesorero de la iglesia eh?) Sección quejas y reclamos: ¿Cuándo voy a recibir fotos de sus aulas?? Esta pobre alma quiere recrear sus ojos con cosas nuevas, y viajar aunque sea con la imaginación, así que denle esa alegría os imploro (enviar a gise.femopase@gmail.com) Luego del momento catártico, me despido atentamente hasta el próximo post! Gise

Santa semana

Buenas y santas! Otra vez se me acumularon ideas para contarles, pero bueno, mejor que sobre y no que falte no? Empiezo por lo más urgente, lo que se viene en días: Semana Santa. Esta vez el post va auspiciado enteramente por la archimegacapa de mi mamá (sepan disculpar mi exabrupto, la admiro mucho) quien generosamente me compartió para que les comparta un material que preparó hace tiempo, pero que ahora lo “reeditó” para el Ministerio del Niño de la Asociación Bonaerense. La idea que propone para esta santa semana es “vivenciar la historia en familia y en forma interactiva”

Cómo sería eso? Bueno, la forma que propone es a través de un recorrido por “estaciones”, en las cuales escucharán las historias de los últimos días de Jesús antes de su muerte. Para el recorrido contarán con un hoja de ruta donde encontrarán el orden que tienen que seguir y donde podrán pegar recuerdos de cada lugar. Otro detalle que me gustó fue que al entrar a cada estación deberán preguntar: Estamos buscando a Jesús, ¿está aquí? Las estaciones propuestas son:

  • Entrada triunfal
  • Templo
  • Aposento alto
  • Jardín del Getsemaní
  • Calvario
  • Tumba vacía

 En cada uno de estos lugares se sugiere que haya un presentador (por lo menos) que cuente la historia y que indique la actividad de esa estación. Otra “ideota” (dícese de gran gran buena idea) es invitar a adolescentes para que participen en cada estación disfrazados de los tiempos bíblicos. Recuerdo que cuando hicieron este recorrido acá en la escuela de Lib. San Martín, hará unos 5 años, esto de hacer participar adolescentes fue un golazo.

Bueno ya los introduje en la idea, ahora quienes estén interesados y quieran saber bien qué hacer en cada estación, cómo decorarla, ver fotos (de aquella vez hecha acá) y hasta tener el texto sugerido para el presentador de cada historia, pueden descargarse el programa completo aquí:

Paseo interactivo Semana Santa

Hace unas semanas tuve la suerte de estar en un encuentro de maestros de escuelas sabáticas de niños de la Asociación Bonaerense. Miren cuántos maestros había! Pretrimestral Abo

Aparte de escuchar una charla muy inspiradora, acerca de la cual en algún momento les contaré, hubo una demostración “en vivo y en directo” de esta propuesta del recorrido interactivo. Fui responsable y saque fotos para compartir con ustedes. Cada posta estaba a cargo de maestros de escuela sabática de diferentes iglesias.

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Ustedes, ¿qué planes tienen para Semana Santa?

Un abrazo,

Gise